우리는 종종 탁월함의 원천을 찾을 때 외부에서 답을 구하곤 합니다. 유명한 학교, 명성 높은 교수, 실력 있는 코치를 만나면 자신도 뛰어난 사람이 될 수 있으리라 기대합니다. 하지만 현실을 자세히 들여다보면 이러한 단순한 등식이 항상 성립하지는 않습니다. 동일한 스승 아래서도 학생들의 성취는 크게 달라질 수 있으며, 평범한 교육 환경에서도 비범한 인재가 나타납니다. 이런 현상을 이해하기 위해서는 배움의 과정에서 '학생'의 역할을 재고해볼 필요가 있습니다.같은 스승, 다른 결과같은 교실에서, 같은 교수의 강의를 듣고, 같은 코치에게 지도받는 사람들 사이에서도 성취의 차이가 발생하는 현상은 흔히 볼 수 있습니다. 한 고등학교의 수학 교사가 30명의 학생을 가르친다고 했을 때, 그중 몇몇은 수학 올림피아드에서..